Gwinnett县公立学校上线客户成功 -巴黎人官方app下载
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格温内特县公立学校

在线提供全方位教育


应对飓风厄玛

格温内特县公立学校将恶劣天气纳入学校日历. 这些天一旦使用, 这些时间必须以在学年中增加天数或在上课日中增加分钟的形式来回收. 2017-18学年初, 飓风“厄玛”耗尽了在恶劣天气中建造的三所学校,使得典型的冰雪学校没有时间关闭. 当一月份下雪的时候, 格温内特执行了一个计划,这是几年的训练和计划的顶点. GCPS成功举办了三个“数码学习日”,并保持了教学的连续性.

乍一看

客户:格温内特县公立学校
学生:182000 +
访问的网站

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其他的事实

  • 10000名员工
  • 提供在线和混合学习
  • 20万潜在在线用户
格温内特县公立学校的标志

用数字学习日来节省时间

昆内特提供了一个 混合学习 通过Brightspace LMS为其超过20万用户提供教育体验. 但是为了理解他们的故事, 巴黎人官方app下载需要在他们决定调查的前几年就开始数字化学习几天,以便在恶劣天气情况下提供全面的在线课程, 导致学校关闭.

因恶劣天气而停课的学校中断了教学的连续性. 为了弥补这些时间, 格温内特将被迫每天增加30分钟, 或者在学年结束时增加天数. 简单地休息一天是不可接受的选择,因为这将剥夺学生的教学时间. 延长毕业年限也会对毕业计划产生负面影响. “没人喜欢这个想法,”他说 马特Waymack, eClass开发总监. “巴黎人官方app下载利用LMS提供数字化学习日,这样学生就可以继续接受他们的教育, 没有增加上课时间.一旦付诸行动, 他们发现90%的学生登录了这个系统, 或浏览课程网页, 这证明了数字学习日是个好主意.

“学生们生活在一个数字世界,巴黎人官方app下载必须在他们所在的地方与他们见面. 巴黎人官方app下载的倡议是让孩子们接触到科技,而Brightspace是让这一切成为可能的中心."

马特Waymack

数字学习日计划

快进到2017年. 在学年的早期, 飓风“厄玛”耗尽了在恶劣天气中建造的三所学校,使得典型的冰雪学校没有时间关闭. 当一月份下雪的时候, 格温内特执行了一个计划,这是几年的训练和计划的顶点. GCPS成功举办了三个“数码学习日”,并保持了教学的连续性.

他们的交通流量激增,给整个系统带来了压力. 许多团队在这短短的几个小时内聚集在一起,以保持系统正常运行. 网站开发支持, 技术客户经理和客户成功经理, 举几个例子, 与Gwinnett合作,以确保成功的数字学习日, 同时迅速解决任何出现的问题.

“最重要的帮助点是巴黎人官方app下载现场有TAM. 它为巴黎人官方app下载提供了一个直接的巴黎人官方app渠道,并完全访问巴黎人官方app下载需要与谁交谈,使事情快速发生. 如果一个组织可以改变它,我推荐它!"

马特Waymack

证据就在结果中

最后,登录统计数据显示了他们的“Snow Day”的总体成功.“大约90%的学生在数字学习日课程中登录过. 一些学生甚至在前一天晚上登录网站,为第二天的活动做准备.
数字学习日证明是一个机会,可以在利用技术促进学生学习的同时,建设教师在转型教学中的能力. 数字学习日从本质上迫使学生和教师从一个网络增强的环境进入一个完全在线的环境, 哪些会让学生感到不安, 老师和家长. 第一天过后,老师们进行了调整,大家的舒适度都提高了.

教师们也在解决无障碍的问题. 他们知道哪些学生可能很难在家里使用科技产品. 例如,可能有很多兄弟姐妹都在争夺电脑时间. 老师可以选择不要求学生整天坐在机器前的作业, 而是稍后提交, 当他们有电脑的时候.

学生们对数字化学习很满意,因为他们可以在任何情况下保持教育的连续性. 当然,每个人都喜欢每天不需要增加任何一分钟的事实, 或者学年结束前的额外几天.

“最重要的是,巴黎人官方app下载要保持教学的连续性,防止超时上课对学生造成干扰, 老师, 和家人安排."

马特Waymack

未来的计划

系统和培训到位, Gwinnett计划继续利用Brightspace提供更多的数字学习日. LMS的灵活性和可扩展性允许格温内特在未来几年扩展他们的在线战略,采用新的和创新的教学模式. 巴黎人官方app致力于为Gwinnett提供产品和服务,以扩大他们的运营和增加他们的在线教育服务.

“巴黎人官方app下载非常满意巴黎人官方app,尤其是巴黎人官方app下载的CSM(客户成功经理)。. 巴黎人官方app了解K-12,以及如何协调事情,以支持巴黎人官方app下载的教师和学生."

马特Waymack

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