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加州州立大学长滩分校

用明亮空间打造更强的毕业之路


概述

加州州立大学长滩分校 (CSULB), 被称为海滩, 是一个多样化的, 以学生为中心, 全球参与的公立大学致力于通过优质的教学提供高价值的本科和研究生教育机会, 研究, 为加州和世界人民提供创造性的活动和服务. 被最好的南加州所包围, CSULB是一个理想的居住地, 学习, 和发现. 美国公立大学在西方排名第五.S. 新闻与世界报道,CSULB教授来自95个不同国家的学生. CSULB通过扩大教育机会来改变生活, 支持创造力, 让领导者们为不断变化的世界做好准备. 这所大学的学术目标围绕着拥有高价值学位的毕业生.

乍一看

客户:加州州立大学长滩分校
行业:教育

挑战

  • 提高毕业率的使命
  • 光明空间位于校园教学中心

解决方案

  • 对Brightspace的全力投入以及它所能提供的一切
  • 新的日光用户体验消除了学习障碍
  • 专注于持续和增加与Brightspace的接触
加州州立大学,长滩标志

所面临的挑战

提高毕业率的使命

2025年毕业计划 加州州立大学在消除机会和成就差距的同时提高所有CSU学生的毕业率的雄心勃勃的计划是什么. 在CSULB校园,“毕业2025”属于“高价值学位计划”(HVDI)。. HVDI的利益相关者工作组, 来自校园各处, 是为了帮助提高毕业率和保持CSULB的教育质量,同时满足国家和校长办公室的期望而创建的. HVDI专责小组负责鼓励跨校园合作. “这是学术界一种非常独特的模式,每所学院的副院长和校园内的其他领导人都聚集在一起,分享想法,制定策略。,博士说. 肖娜·达克,学术技术副总裁.

光明空间位于校园教学中心

中国sulb的学习管理系统“亮空间”在执行《巴黎人官方app下载》中发挥着关键作用,它涉及到每个学生和每个部门. CSULB将Brightspace命名为BeachBoard,反映了其融入校园学习文化的程度.

肖娜说:“巴黎人官方app下载是一个非常多样化的组织,但巴黎人官方app下载为同一个使命团结在一起。. “巴黎人官方app下载想要支持这个多元化社区的需求. 巴黎人官方app下载需要一个跨越地域的平台, 部门和角色界限, 汇集不同意见, 支持每个人的需求,推动巴黎人官方app下载的关键计划向前发展.”

自2010年以来,CSULB一直是Brightspace的用户,但该系统没有得到充分利用. 和其他巴黎人官方app下载机构一样, CSULB的教员们把LMS看作是美化了的电子教学大纲. 乔纳森·胡, 学术技术总监的任务是确保学校的LMS平台为CSULB的成功定位,并为校园的未来做好准备, 不管是什么.

“LMS是教学、教育和获取校园资源的重要组成部分. 如果你和学生交谈, 这是他们每天检查和使用的一个系统,”乔纳森说. “巴黎人官方app下载需要确保巴黎人官方app下载的平台和实施支持巴黎人官方app下载校园非常多样化的需求.”

“巴黎人官方app下载不想改变系统,但巴黎人官方app下载确实有机会. 巴黎人官方app下载与巴黎人官方app的合同已经到期,在寻找巴黎人官方app下载的选择之后, 巴黎人官方app下载意识到在Brightspace还有很多巴黎人官方app下载还没有探索的地方可以做.”乔纳森承认.

“巴黎人官方app不仅仅是一个LMS供应商. 公司与CSULB有着共同的价值观——致力于优质教育. 因此,从合作伙伴的角度来看,决定继续留在Brightspace是一个令人满意的决定."

Dr. 肖娜·达克,学术技术副总裁

解决方案

对Brightspace的全力投入以及它所能提供的一切

最后, cssulb认为,如果继续与Brightspace合作,并全力支持该平台及其所能提供的一切,将为其校园和《巴黎人官方app》提供最好的服务. 乔纳森说:“今天,Brightspace有123,000个课程实例. 巴黎人官方app下载决定致力于利用巴黎人官方app下载在Brightspace平台上可用的东西. 巴黎人官方app下载没有使用 分析. 巴黎人官方app下载没有使用 ePortfolios. 此外,巴黎人官方app感觉自己是CSULB合适的教育合作伙伴.”

“巴黎人官方app不仅仅是一个LMS供应商. 公司与CSULB有着共同的价值观——致力于优质教育. 因此,从合作伙伴的角度来看,决定继续留在Brightspace是一个令人满意的决定,肖娜说.

加州州立大学喷泉

新的Daylight用户体验消除了学习方面的障碍

真正让CSULB决定坚持巴黎人官方app关键的是新的Brightspace 日光的用户体验,一个现代和干净的响应界面,专为随时随地的移动访问而设计.

“新的Daylight界面是巨大的. 这是学生们关心的层面,”乔纳森说. “它看起来就像学生们期望的移动网站. 没有人愿意相信,学生是根据自己的LMS选择巴黎人官方app下载机构的, 但是今天, 有这么多学生在网上学习, LMS有助于形成一个机构的印象. 巴黎人官方app下载生活在一个数字媒介工具的世界. 这对巴黎人官方app下载来说非常重要的是,LMS界面的外观和感觉要像长滩一样好.”

“拥有一个面向所有人的LMS, 在所有设备上, 这是访问, 并且在白天和晚上的不同时间在所有设备上工作是必要的. 巴黎人官方app下载的学生群体中有很多人也在工作. 他们不得不在乘公交车的时候或在轮班的间隙挤出一些与学业有关的事情. 这就是当今学生生活的现实。”肖娜说.

“巴黎人官方app下载生活在一个必须在现实世界和数字世界之间流畅切换的世界. 我的目标是帮助学生和教师在他们想去的任何地方和任何地点工作. 巴黎人官方app下载有教职员工,他们会离开现场几个月,在世界各地的偏远地区做研究. 他们仍然想教他们的班级. 巴黎人官方app下载的LMS应该减少学习障碍. 它必须与巴黎人官方app下载作为一个机构所代表的东西息息相关. 不管他们在哪里, 巴黎人官方app下载的学生应该有学习的机会,巴黎人官方app下载的教师应该能够在任何地方授课,”乔纳森说.

双手高举毕业帽

专注于持续和增加与Brightspace的接触

CSULB与Daylight的主要目标是让学生和教师以一种更流畅的方式访问Brightspace LMS.

“巴黎人官方app下载不是一个自上而下的校园. 巴黎人官方app下载在共享治理的氛围中运作,教师们在校园决策中积极参与, 巴黎人官方app下载的技术组织支持教与学,”乔纳森说. “巴黎人官方app下载不会命令巴黎人官方app下载的教员使用Brightspace LMS. 也就是说, 肖娜正在研究如何让教师利用LMS来解决他们最紧迫的问题. “巴黎人官方app下载有一个三年计划. 首先让人们使用Daylight移动解决方案. 增加Brightspace的使用将为系统带来更多的数据, 哪些部门将为院系提供他们所需要的信息和分析. 这不是一条直线. 相反,巴黎人官方app下载在Brightspace的进展就像同心圆,随着巴黎人官方app下载的进展,每个人都参与进来,这个同心圆会越来越大.”

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